|
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Географии 2003
Протокол чата Данный протокол итогового чата ДООГ-2003 представлен "как есть", без редактирования и т.п. В последствии планируется публикация обработанного отчета, который рекомендуется использовать для распространения в СМИ и т.п. (если в этом будет необходимость). --- начало протокола --- --- 26.03.103 09:23:02
В этой чат-комнате "Школьного сектора" 26 марта с 12:00 до 13:30 будет проводиться итоговый круглый стол в форме чата по итогам ДООГ-2003. Вопросы к обсуждению см. на http://attend.to/doog --- 26.03.103 10:00:49
Добрый день! Мысли вслух о ДООГе от Антаклерона: ДООГ ПО ВРЕМЕНИ СЛИШКОМ затянут, хотя учавствовать было интересно. Нам понравилась практическая работа ''Заморозь камень''. А также перекрестная проверка. --- 26.03.103 10:02:42
Участники ДООГа, где ВЫ ау!!! --- 26.03.103 10:16:29
привет всем участникам ДООГ. Хотелось бы сказать что сильно затянут по времени. И не всем выставлялись баллы.Например НЕТ данных о команде "ЮРИГ". Если можно ответьте. Очень понравилась работа с камнями. --- 26.03.103 10:20:26
Народ, определитесь со временем! Когда нам начинать, по какому часовому поясу работаем? В Башкирии (у нас) уже давно за двенадцать. ...А вот и еще один "жаворонок" появился на горизонте!... --- 26.03.103 10:26:24
Родные мои, ошибка наша - не написали в явном виде, но по логике понятно, что межрегиональные мероприятия, когда у всех время разное, проводятся по московскому времени. --- 26.03.103 10:28:15
По Москве сейчас еще 10:30... чат начнется в 12:00 по МОСКОВСКОМУ ВРЕМЕНИ. Еще раз извините. Если времени у вас больше нет, то оставьте тут свои высказывания по вопросам чата. --- 26.03.103 10:31:08
Спасибо, родной организатор! "причем здесь время"? Нам хочется общаться. Пойдем погуляем. Ждите нас на связи, так просто от нас не отделаетеся!!! --- 26.03.103 10:39:05
--- 26.03.103 10:40:30
Покуда все к чату готовятся :) еще раз напомню тематику вопросов:
--- 26.03.103 10:43:27
Напоминаю, что чат проходит в строгом порядке. Т.е. предложенные вопросы обсуждаются один за другим, по очереди. Чтобы не получалось, типа, все вместе о разном начали писать... Очередь устанавливает ведущий чата. Он следит за временем, отведенным на каждый вопрос, подводит итоги обсуждения по каждому вопросу, объявляет о начале обсуждения следующего вопроса, подводит общий итог. Т.е. следите за репликами ведущего чата. --- 26.03.103 10:43:53
До встречи тут в 12:00 по московском времени. --- 26.03.103 12:00:18
Московское время - 12:00. Начинаем итоговый круглый стол ДООГ-2003 (он же чат). --- 26.03.103 12:01:47
Вопросы круглого стола (чата) опубликованы на сайте олимпиады и в личте рассылки заранее, надеемся, что пришедшие сюда участники будут готовы к дискуссии. --- 26.03.103 12:03:42
1. Затраты и результаты участия в ДООГ. Кроме спортивного интереса и морального удовлетворения, кому и в какой форме ДООГ помог профессионально, а может и материально? Отразилось ли участие на статусе учителя географии (при аттестации, например)? --- 26.03.103 12:04:37
Убедительная просьба к участникам дискуссии (чата) в подписи указывать название команды, ID и город/село. Если от команды в чате "засветилось" несколько участников, то указывать имя-фамилию, название команды, ID и город. Так будет легче всем ориентироваться. Как минимум, будет понятно, как обратиться к собеседнику. --- 26.03.103 12:04:51
При обмене педагогическим опытом было очень полезно выслушать коллег о работе на уроке по теме "Литосфера". Большое спасибо всем, кто поделился своими наработками. На статусе учителя пока ничего не отразилось, так как оценка работы учителя идет по конечному результату и по фактическому документу, подтверждающему проведенную работу, а такового мы еще не получили. --- 26.03.103 12:05:22
ГОТОВНОСТЬ НОМЕР ОДИН!!! Для нас (учащихся) ДООГ - это приобретение дополнительных знаний по географии и умения работать с ПК. Наша команда - разновозрастная (6-9кл.), старшие - древние и мудрые помогали "подгузничкам", а те, в свою очередь, заражали всех своей неугомонностью и задором. Это сочетание помогло с шутками и прибаутками справиться со всеми преградами на тропе ДООГ. --- 26.03.103 12:06:16
Готовы --- 26.03.103 12:06:18
Аля совершенно справделиво заметила, что время обсудить первый вопрос нашего чата - Затраты и результаты участия в ДООГ. Пожалуйста, не надо ничего писать по другим вопросам, о них будет разгоовр позже. --- 26.03.103 12:06:31
ПРивет всем от беркутов. Основные затраты - это время. Ресурсы школы (круглосуточный интернет, библиотека) помогли избежать материальных затрат. --- 26.03.103 12:07:39
Денежные --- 26.03.103 12:07:44
Понятно, что первый вопрос больше ориентирован на учителя. Ожидаем их мнение, но и ребята могут указать свои "бонусы"... --- 26.03.103 12:08:50
Беркуты, "денежные" - что? затраты или результаты? --- 26.03.103 12:09:13
Длительность проведения- достаточно времени для подготовки заданий. Ведь не следует забывать что ребята учатся и посещают еще какие-то мероприятия требующие подготовки. А времени сколько не дай его всегда не хватает.
--- 26.03.103 12:09:17
Добрый день, уважаемые участники ДООГ! --- 26.03.103 12:11:16
Участие в олимпиаде, помогло мне как учителю организовать работу учащихся с электронными носителями информации! А также засчитывалось при аттестации. --- 26.03.103 12:11:35
С высказывание по поводу продолжительности ДООГ я поторопилась. Прости.
--- 26.03.103 12:12:15
И то и другое!!! --- 26.03.103 12:13:03
Добрый день всем! Алексей Игоревич, вы как организатор какие результаты участие в ДООГ видите для себя? --- 26.03.103 12:14:48
В нашей школе работа в сетевых проектах оформляются как проведение факультативов по географии. Отсюда соответственно и оплата и время для встреч. --- 26.03.103 12:15:57
Для учителя участие в ДООГ всегда дополнительная работа с информацией, это хорошо! Для аттестации это мало влияет, больше для учеников. Учителя работают в конкурсах в основном за интерес. --- 26.03.103 12:17:15
Ещё благодаря DOOG учителя смогли обменятся своими нароботками. Что очень существенно когда не хватает у школ денег, отправлять учителей на курсы. --- 26.03.103 12:17:59
Учителя работают в конкурсах в основном за интерес... - является ли эта работа выполнением их профессиональных обязанностей? --- 26.03.103 12:18:22
Добрый день, уважаемые участники и организаторы ДООГ-2003! --- 26.03.103 12:19:30
Здравствуйте, уважаемые участники чата. Выходим в паре как руководители команд и ведущие семинара. Пример Чернухиной Т.Г. По результатам прошлых ДООГ командой были получены дипломы и сертификат активиста семинара. Эти документы помогли при аттестации на получение категории, поэтому есть смысл участвовать в аналогичных проектах. --- 26.03.103 12:20:53
Администрация заинтересована в подобных проектах, поэтому учителям очень часто вменяют в обязанность, хотя это и интересно. --- 26.03.103 12:20:59
Очень хотелось бы поблагодарить вас за организацию такой замечательной олимпиады, которая ,конечно же, дала нам огромное моральное удовлетворение и способствовала развитию интереса по теме "Литосфера". --- 26.03.103 12:20:23
Затраты финансовые не велики, главная проблема - технические возможности. К сожалению, на прохождение аттестации на сегодняшний день не влияет - нет документации для вышестоящих органов. --- 26.03.103 12:21:15
А помогает ли ДООГ в изучении, например, темы "Литосферы" на уроке, т.е. есть ли у кого-то опыт такого удачного вписывания ДООГ в учеьный процесс? --- 26.03.103 12:21:36
Вы сказали, что мало влияние для аттестации. Но возможно рекомендательное письмо на имя председателя аттестационной комиссии способно помочь? Такой прецидент был в прошлом году. И вероятно возможен в этом. Обращаться надо к руководителю ВМОУГ за сутки можно управится email-ом или факсом --- 26.03.103 12:22:00
Ответ Каленикову. Скорее не для себя (как организатора), а для учителя. Могу говорить об ожидаемых результатов. Великолепно если в процессе ДООГа, ребята познакомились с новой литературой по предмету, научились смотреть на учебник, как на источник знаний; научились работать в команде. Если вокруг ДООГа развернулась маленькая внутришкольная жизнь, то это самый главный результат и заслуга учителя - руководителя команды (в первую очередь). --- 26.03.103 12:22:50
Итак, по первому вопросу у нас есть мысли, что: ДООГ - получение дополнительной информации, можно оформить участие в ДООГ как факультативные занятия, учителя смогли обменятся своими нароботками - замена курсов пов. квалиф., для аттестации иногда учитывается уровнь олимпиад (районаая, городская, областная...) --- 26.03.103 12:23:26
Хочется поспорить с командой id025. На прохождение аттестации влияет, и еще как. Может быть все зависит от региональных институтов повышения квалификации. --- 26.03.103 12:24:13
Спасибо за ваши реплики по 1-у вопросу. Время неумолимо идет вперед, перехом к обсуждению 2-го вопроса - Формы и методы организации работы команды в ДООГ. --- 26.03.103 12:24:34
Что и как делать учителю-руководителю команды? Начинающие команды, судя по всему, не все могут четко сразу организовать работу в рамках ДООГ, из-за чего нередки срывы и сходы команд уже на начальных этапах. Интересен и опыт старожилов и оригинальные решения новичков. --- 26.03.103 12:24:44
зДРАВСТУЙТЕ, КОЛЛЕГИ!
--- 26.03.103 12:25:16
Коль ваша администрация заинтересована в подобных проектах, то вместо вменяния учителям в обязанности она могла бы сделать стимул свой приз за работу своих команд. Напрягите пусть не вменяют, а стимулируют, или не уместный вывод? --- 26.03.103 12:25:25
Согласна с Алексеем Крыловом. Многие команды в ходе проекта писали, что ДООГ стал интересом и достоянием всей школы. Ребяба каждый день интересовали проектом, осбенно понравилось практическое задание, о котором ребята докладывали учителю каждый день. к такой активной жизни команды подключались ребята из других классов, паралелей. --- 26.03.103 12:26:50
2)Участие в ДООГе для учителя - прежде всего моральная заинтересованность, и огромное желание сделать жизнь ребят интересной.
--- 26.03.103 12:27:23
Мы используем одну из возможных форм организации работы. Это деление команды на две группы - информационно-технической и географической. С ИТГ работает координатор, а с группой географов работает предметник. Более подробно можно прочитать на нашем сайте www.nev-doog.boom.ru --- 26.03.103 12:28:21
Ваше замечание о сюсюканье так же уместно к моим письмам тут в чате? Дело в том, что спрос рождает предложение. Если нужен академический стиль, то он уместен после согласования и конкретных запросов команды. Я лично жду письмо переделанное вами в вам удобный стиль. Только так пойму однозначно что именно вы хотите. --- 26.03.103 12:29:05
По методу организации ДООГ:сроки ДООГ сентябрь-январь, сентябрь - организация, октябрь и ноябрь - обучающий тур, декабрь и январь - конкурсный тур. Подведение итогов после каждого конкурса быстро и оперативно. Не растягивать по времени, чтобы у ребят не снижался интерес и желание участвовать. --- 26.03.103 12:30:27
АЛЯ , помимо основной работы, я являюсь руководителем МО естественных наук; в дистанционных олимпиадах участвуют все учителя МО. Иногда дают премию. --- 26.03.103 12:31:23
Ответ Каленикову А.В. Работа в московских школах построена в основном на интересе, хотя было бы неплохо, чтобы руководство материально поощряло наши трдозатраты.
--- 26.03.103 12:32:32
одна из мыслей по организации работы команды в ДООГ в том, что события не должны происходить в тишине. Алексей Крылов прав в том, что "развернулась маленькая внутришкольная жизнь". Перед отправкой результатов всякого тура ДООГ можно провести мини-круглый стол не только для команды, а для всей школы (параллели), где результаты будут обнародованы и обсуждены... --- 26.03.103 12:33:08
Аля! Если вопросы задаются для ребят разного возраста, то и формулировка вопросов должна быть различной в зависимости от их возрастных особенностей --- 26.03.103 12:33:43
Главное- это сплоченный коллектив, хороший капитан, который может организовать работу и человек, который разбирается в интернет-технологиях --- 26.03.103 12:33:56
Вы пишите "Иногда дают премию." А енсли дали материал на сайт, то это было бы тем самым текстом, на который равняться можно. Я хочу скзать совему чиновнику тыкая хвостом в экран "Им дали, а нам не дали!" --- 26.03.103 12:34:16
К вопросу о преподнесении вопросов. Мы обыгрываем вопросы для превнесения некоторого игорового элемента, полагая, что так будет интереснее отвечать на них. Но сейчас всплывает вопрос насколько это надо? Если мы будем преподносить вопросы в "сухом" виде, насколько это будет интересно учащимся 6-8 классов и насколько обыгрывание раздражает старшеклассников? --- 26.03.103 12:35:09
эффективным представляется сотрудничество географа и информатика в плане взаимодействия с учащимися, имеющими разную мотивацию в отношении географии и информ. технологий. Географ хорошо знает "географически одаренных" ребят, а информатик - "компьютерных мальчиков". Учителям стоит сообща пересечь интересы разных групп ребят, что бы они сообща делали общее дело, помогая друг другу в том, в чем лучше разбираются. --- 26.03.103 12:36:51
Вы писали, что формулировка вопросов должна быть различной в зависимости от их возрастных особенностей, но реализация в листе расслки такого варианта невозможно! Выход два листа на следующий год для "смешливых" и для "умников", извините за формулировки .. но как это сделать? --- 26.03.103 12:37:01
Татьяна Григорьвна, вы пишите, что "чтобы руководство материально поощряло наши трдозатраты" - руководство само должно до этого дойти или нужны какие-то шаги в этом направлении? от кого? --- 26.03.103 12:37:37
По поводу дополнительных заданий: предлагаем проводить их после конкурсного тура и предварительных итогов, в январе-феврале-март. Согласны ли с нашими пожеланиями? --- 26.03.103 12:39:08
В ходе работы над проектом роль учителя становиться больше организационная (увлечь ребят, напрвить их работу в нужную русло). Как это осуществляется на местах? Что делает учитель, что капитан команды? --- 26.03.103 12:39:43
команде 61 - мы не на базаре :) ваша мысль довольно прозрачна - мало баллов набрали задания дополнительные делаем, много - отдыхаем. Задача ДООГ не столько проверить знания (что типично для олимпиад, конкурсов и т.п.), сколько обучаться нетипичным способом. В т.ч. анализировать и предвидеть ситуацию. --- 26.03.103 12:41:01
Андрей, спасибо за пример сотрудничества географа и информатика. Этот "симбиоз" может быть полезен и после ДООГа. Ребята собрали огромное количество информации. Почему бы не сделать хорошую презентацию (или сайт) на этом содержании и не получить экзамен сразу по двум предметам (география, информатика). В Москве такой опыт существует более трёх лет. --- 26.03.103 12:41:20
команде 061. не согласны!Кокурсов мало, а времени-много. --- 26.03.103 12:42:27
Андрей! ДООГ прежде всего для ребят, они должны видеть и знать результаты своего труда. Причем здесь БАЗАР! --- 26.03.103 12:42:49
Разные формулировки заданий невозможны. Это организационно сложно сделать. Покуда никто толком не сформулировал в чем проблема с заданиями, в чем именно они не нравятся? Сю-сюканье мы стараемся устранять, но вопросы идут от виртуального персонажа с оригинальной фабулой. Ключевые инструкции пишутся нормальным человеческим языком :) а дополнительные советы от виртуального персонажа можно и не читать, если раздражает. --- 26.03.103 12:42:55
Команде 061 Москва. Спасибо за пожелание. Согласен. Сразу виден объём работы (и учителю, и ребятам. --- 26.03.103 12:43:05
КОМАНДЕ 061 Не согласны проводить доп.зад. в конце олимпиады... Доп.зад. нужно использовать как промежуточный этап для разрядки. --- 26.03.103 12:44:05
команде 61. Согласен, с обнародованием результатов прошедших туров мы как-то запаздываем. Но, возможно, вообще откажемся от промежуточного результата. Итог работы в конце олимпиады подводится... --- 26.03.103 12:44:27
Немного о сроках. Наибольшая нагрузка пришлась на декабрь-январь. У нас (зона БАМа) в это время обычно морозы ниже 40 и часто отменяются занятия в школе. Отсутствует возможность собрать команду. В связи с этим пришлось работать в цейтноте --- 26.03.103 12:45:16
Наша команда создает сайт по географии ,на основе полученных материалов,творческих работ учащихся(презентации по отдельным темам в 10-м класе). Сайт будет выставлен на школьной WEB-страничке --- 26.03.103 12:45:19
Спасибо за обсуждение 2-го вопроса. К сожалению, как-то не много конструктивных предложений получилось... :( --- 26.03.103 12:45:33
Обсуждаем 3-1 вопрос - Не ДООГом единым сыт человек... --- 26.03.103 12:45:41
ДООГом не ограничиваются сетевые проекты по географии. Возможно, кто-то из ДООГовцев участвовал в подобных. Было бы интересно услышать не просто мнение о ДООГ, а сравнение с другими сетевыми географическими проектами (краткие, по пунктам). --- 26.03.103 12:45:57
Большое спасибо id 084 за теплый отзыв в адрес сотавителей вопросов прошлогодней ДООГ. Из опыта id 003 и id 001. Вопросы разного уровня сложности давались с учетом возрастных особенностей детей и с учетом их интересов - это хорошо, если учитель ведет занятия во всех параллелях, а если географов несколько - надо заинтересовать проектов и коллег. Сроки устраивают, т.к. параллельно проводятся другие конкурсы и олимпиады и везде хочется поспеть. --- 26.03.103 12:46:43
АНДРЕЮ КАЛЕНИКОВУ промежуточные результаты нужны для стимула участников и морального удовлетворения. --- 26.03.103 12:46:41
Андрею Каленикову.КОгда будут известны результаты? --- 26.03.103 12:46:52
Ваш проект выгодно отличается динамичностью, чего не могу сказать о "Живой карте", кроме того, он достаточно специален в отличие, например, от компьютерного фестиваля "Умник". В нём вопросы и задания охватывают огромный спектр знаний и навыков. Отдаю должное Вашему проекту - выстроенная система позволяет мне держать ребят интересом не только к компьютеру, но и к предмету. (материал взят из письма) --- 26.03.103 12:47:22
Коллеги, добрый день! Извините за опоздание. --- 26.03.103 12:48:13
Команде 044: с вами согласны, конкурсов мало, а сроки растянуты, поэтому надо сделать ДООГ более динамичным. --- 26.03.103 12:48:45
3)В географических проектах до ДООГа мы не участвовали, хотя имеем опыт участия в олимпиадах по математике, физике, информатике через интернет. Предыдущий опыт вспоминаем с содроганием (диплом до сих пор не получили), да и организация оставляла желать лучшего. В ДООГе чувствуется организованность, творческий подход, но временной промежуток подведений итогов слишком затянут. --- 26.03.103 12:49:30
Не понятно, о чем спор! Доп. задание проводится и так почти в конце олимпиады, когда пройдены и обучающий и конкурсный туры. Поэтому, особого напряжения в деятельности команд, мы думаем, уже нет. ПОБОЛЬШЕ дополнительных заданий: и в начале ДООГ, и в середине, и в конце. Они позволяют и баллы заработать, и творчески поработать всем членам команды. --- 26.03.103 12:49:53
Насколько конкурируют ДООГ и Воронежская викторина по географии? --- 26.03.103 12:51:20
Участвуем в других олимпиадах и конкурсах: очень мало времени дается на выполнение заданий. Получаем задания ,как правило во вторник ответы нужно отправить до воскресения, а наша школа на 5-дневке,т.е. ответы нужно отправить в пятницу, следовательно на выполнение задания всего 3 дня, а это очень мало - задания требуют более тщательного изучения.. --- 26.03.103 12:51:49
как бы сделать так бы что не отходя от кассы за каждый этап бы баллы бы... У вас это получалось в "новых цивилизациях", хорошо бы и у нас. По итогам предварительные результаты может рассказать Альтитуда Переславна Эфтепишь. Зверь он и есть зверь, информацию дала, а ответсвенности ноль, достоверность то не полная промежуточная, а эмоции в плюссах! --- 26.03.103 12:51:59
Напоминаю, что сейчас мы уже обсуждаем 3-й вопрос - сравниваем ДООГ с другими сетевыми географическими проектами... --- 26.03.103 12:52:10
Коллеги, по поводу конкурсов. У организаторов зреет мысль разнообразить ДООГ с помощью практических заданий исследовательского характера (с описанием методики проведения и т.д.). Вопрос! Насколько реально в рамках ДООГа включать практические задания на природе? Например, по снежной практике, определение качества воды и т.д. --- 26.03.103 12:52:09
Для нас ДООГ был новым событием в школьной жизни. Компьютер в школе один и поэтому достаточно сложно работать с информацией. Для учителя географии, который по базовому образованию является историком сложно войти во все географические ньюансы. Но проект заинтересовал наших детей --- 26.03.103 12:51:51
Хотелось бы иметь возможность участвовать в большем количестве конкурсов по предмету, но возникает проблема в поиске необходимых адресов. Адрес ДООГа - приятноеисключение. В нашем районе мы - единственная школа, участвующая в интернет проектах. Главная причина - нехватка информации (хотя, возможно, и леность) --- 26.03.103 12:52:53
Мы можем сравнить с дистанционной игрой по химии "индикатор" Игра проходит один день, рез-ты известны через неделю. вожможность для учителя повысить свое мастерство она не дает. --- 26.03.103 12:53:29
Кроме ДООГ, мы еще участвовали в викторинах и турнирах ВПГУ и вот, что можем сказать: предсказуемость конкурсных туров Воронежских викторин (что само по себе, может, и неплохо, но ребята, не первый раз принимающие участие в этих конкурсах, теряют интерес), многие задания, составленные организаторами (ВГПУ), попросту "скомпилированы" из Сети.
--- 26.03.103 12:54:30
Крылову А. И. Практика на природе интересна, но проблема с техническим оснащением и наличием природных объектов (черта города) --- 26.03.103 12:54:32
Аля, безответсвенных зверей мы не поддерживаем. отправим на перевоспитание :) ДООГ отличается ответственностью и достоверностью результатов. В ДООГ довольно сложная и разветвленная система оценивания. В прошлом году планировалась некая система в помощь организаторам, но с программистами как-то не сложилось... поэтому делаем все вручную (почти), отсюда и задержки. --- 26.03.103 12:54:43
Было бы очень здорово, т.к. подобные задания можно использовать на уроках географии. --- 26.03.103 12:55:22
Главная причина - нехватка информации, значит вам нужен регулярный тнформационный поток, так это же "педсовет по средам" дает. А вот для учителей географии информация расходитя реже, нужна Крылову что где найдет, а он распространит. Наверное так надо. Кашу из топора варим уже который год. --- 26.03.103 12:55:07
Извините, что мы немного не вписываемся в последовательность обсуждения. Но мы бы хотели отметить междисциплинарный характер проекта, его связь с информатикой. Для нас был важный результат еще и в том, что мы смогли начать работу со школьной страницей, освещая свое участие в олимпиаде. Дети стали целенаправленно работать с информационными ресурсами в Интернете. --- 26.03.103 12:56:52
Мы участвуем первый год и нам пока не с чем сравнивать. Но можем точно сказать, что задания все очень интересные, оригинальные, познавательные; отличная идея создать виртуальную библиотеку камней; в ДООГ принимают участие учителя ,это здорово. --- 26.03.103 12:57:06
начать работу со школьной страницей и мою мордочку разметсили там? Надобы упорядочить тиражирование правильного лица ДООГа? --- 26.03.103 12:57:30
Коллеги, добрый день! Мы включились в работу. --- 26.03.103 12:57:41
В поддержку предложения Крылова Алексея Игоревича. Конечно, нужно разнообразить ДООГ с помощью практических заданий исследовательского характера. Это и мотивацию повысит и проявить себя многим позволит. --- 26.03.103 12:59:00
Про кашу из топора. Фраза красивая, но я тут подумал - кто сказку помнит?.. Там речь о том, что соладт вредную и жадную старуху перехитрил и выманил у нее нужные ему продукты питания. Кто кого тут перехитрить хочет? :) --- 26.03.103 12:59:31
КРЫЛОВУ АЛЕКСЕЮ ИГОРЕВИЧУ СОГЛАСНЫ и двумя руками за практические задания исследовательского характера. На будущее - пусть они имеют экологическую направленность ( т.к. это сегодня наиболее актуально) --- 26.03.103 13:01:32
По сравнению с викторинами, проводимыми Воронежским педуниверситетом, ДООГ проет более мощный и интересный. Одна тема, в рамках которой все работают, расширяются и углубляются. Координаторы в Воронеже,такое впечатление, не просматривают присылаемые работы промежуточных этапов, а пересылают командам для взаимооценки, встречаются ошибки. А "Живая карта" нам очень нравиться, хотя в этом году в связи со сменой координатора проиозошел сбой в сроках. Ответ Каленикову А.В. об оценке трудозатрат. Рекомендации администрации, на наш взгляд, должны исходить от вышестоящего руководства, а не от учителя, хотя о себе надо напоминать. --- 26.03.103 13:02:26
Уважаемые коллеги, у нас есть географический новостной лист рассылки. Если есть желание подписаться, то пишите мне в свободной форме alex_krylov@mail.ru --- 26.03.103 13:02:49
ДООГ ЛУЧШЕ ВСЕХ!!! --- 26.03.103 13:03:16
Подходит к концу обсуждение 3-го вопроса. Приятно, что отмечена масса плюсов ДООГ в сравнении с другими проектами: оригинальность и непредсказуемость заданий, реальная возможность повысить мастерство учителю, достаточно времени на выполнение заданий, чувствуется организованность, творческий подход, но - хочется график ДООГ заранее и итоги побыстрее. --- 26.03.103 13:03:35
Прошу высказываться по 4-му вопросу - Мал золотник, да дорог... --- 26.03.103 13:03:43
Длительность ДООГ по времени. Есть два мнения: одно, что олимпиада идет очень долго и очень насыщена, посему учитель, даже желая участвовать в ней продуктивно, просто всего не успевает, или наоборот - слишком мало времени дается на выполнение того или иного задания. --- 26.03.103 13:03:54
Вот-вот, кстати о быстрых результатах. В ДООГ хоть и долго, но качественно, а в Воронежских - быстро и с ошибками. --- 26.03.103 13:04:38
Мы тоже принимаем участие в подобном конкурсе впервые, поэтому для нас все задания очень интересны и познавательны, нам понравилось их выполнять. --- 26.03.103 13:05:22
Рада, что Вам очень понравилась работа с камнями, дорогие ЮРИГ - ребята. "Кидаться в друга" хотела сначала объявить конкурс, но мудрейшие Подарить камни решили. Разницу Вы ощутили. Такие красивые подарки и от Вас были! Хотелось бы мне узнать где Ѕподарок общийЏ теперь и что с ним будет. В день геолога виртуальную открытку хочу выслать с этим подарком --- 26.03.103 13:05:38
Алло, где ВЫ? ВРЕМЯ ПОДЖИМАЕТ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! --- 26.03.103 13:06:08
Аля, спасибо за подсказочку адреса. --- 26.03.103 13:07:15
Татьяна Григорьвна, вы пишите: Рекомендации администрации, на наш взгляд, должны исходить от вышестоящего руководства...
--- 26.03.103 13:07:32
Хотелось бы мне узнать где Ѕподарок общийЏ теперь и что с ним будет. А общий подарок лежит на сайте ДООГ - http://schools.techno.ru/doog/vbk/ Он пока в стадии разработки и не совсем доденлан, но работа идет и об этом информация бьыла в Педсовете. --- 26.03.103 13:08:04
МЫ считаем, по времени это самый оптимальный вариант, если проводить в более сжатые сроки, то не хватит времени, чтоб все сделать. --- 26.03.103 13:08:09
Да. и мордочку разместили Али и все туру попробовали отразить на сайте школы http://www.ivanovo.ac.ru/school20/doog/ --- 26.03.103 13:08:37
Нам кажется, что необходимо проводить основные туры, а потом -дополнительные, чтобы не распыляться вовремя подготовки задания. Хотя и предложенный Вами вариант не плох. --- 26.03.103 13:09:09
Игру можно провести за 3 мес.; --- 26.03.103 13:10:11
Межшкольный учебный комбинат в лице директора Корягиной М.П. благодарит партнеров и команды за реализацию проекта. Приглашает к парнерству. Межрегиональная конференция школьников 26-27 апреля http://confit.pereslavl.ru/ От себя лично добавлю "Спасибо за Ваш труд, коллеги и взрослые и юные" --- 26.03.103 13:10:46
Согласны с тем, что практические задания исследовательского характера нужны, но в большом городе надо учитывать его специфику. Задание "Заморозь камень" подходило всем. --- 26.03.103 13:11:02
По поводу сроков. Наибольшая нагрузка приходится на декабрь - январь. У нас (зона БАМа) в это время ниже 40 и даже занятия в школе отменяются. Поэтому приходится работать в цейтноте. А вот наиболее продуктивен для нас (мы не говорим, что всех необходимо "причесать" под нашу гребенку, а делимся своими проблемами) - осень и весна. --- 26.03.103 13:12:12
О сроках. Мое личное мнение в том, что спешка ничего хорошего не дает. ДООГ - обучающий проект, предлагается широкий спектр очень разных заданий, нужно время на их осмысление, на организацию некоторой внутришкольной деятельности, спокойный сбор результатов, что б иметь воможность участвовать и в других проектах. Мы хотим подхода к ДООГ с чувством, с толком, с расстановкой. Чтоб ДООГ не был минутным увлечением - раз-два и готово, лишь бы как и абы что... --- 26.03.103 13:12:40
ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!!!!!!!!
--- 26.03.103 13:13:41
Инесса Николаевна, какую игру вы хотите за 3 месяца провести? Давайте, проводите. С удовольствием понаблюдаем :) --- 26.03.103 13:14:08
Спасибо за интересный проект. Мы надеемся принять участие в нем в будущем году. У нас вопрос: "А когда будут результаты ДООГ? --- 26.03.103 13:14:41
Идея мастерских прорабатывается. Как возможность дифференцировать подходы и разнообразить задания Т.е. отдельные туры, конкурсы могут вести достаточно самостоятельно опытные ДООГовчане. Если есть желание провести мастерские в следующем году, то просьба сообщить (тема, цели, сроки, затраты что надо от оргкомитета) --- 26.03.103 13:15:43
Друзья, до окнчания нашего круглого стола (чата) осталось совсем немного времени. Пожалуйста, ждем ваши последние высказывания по 4-му вопросу. Так же можно высказаться вообще :) по не затронутым чатом вопросам. --- 26.03.103 13:15:26
О сроках проведения олимпиады. Мы считаем, что время проведения ДООГ наиболее оптимально, когда начинается ДООГ - стартовые трудности начала уч. года уже пройдены, а заканчивается - с расчетом на продуктивность четвертой четверти. Времени на выполнение заданий вполне достаточно - ПРИ ПРАВИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ КОМАНДЫ. --- 26.03.103 13:17:03
Народная мудрость наши правила. С каждого по нитке - кадому рубаха. Но у нас - это методическая копилка доступная учителю и ученику. Намного лучше referat.ru качеством. Правила строги в инструкциях. Народная мудрость - полсовицы у вас в голове. Поэтому и говорят ими некоторые. --- 26.03.103 13:17:13
Считаю, что продолжительность олимпиады соответствует времени затраченному на выполнение всех заданий, но хотелось бы
--- 26.03.103 13:17:34
КОгда будут результаты?? --- 26.03.103 13:18:35
Большое спасибо за подобную олимпиаду!!! В будущем хотим продолжить с Вами сотрудничество. Продолжительность игры не менее 5 мес.(причем конец декабря желательно разгрузить(у нас зачеты и отчеты))До встерчи. --- 26.03.103 13:19:17
Милым организаторам: А все же когда будут итоги ДООГа? --- 26.03.103 13:19:16
по 4 вопросу. Времени для нас было достаточно, но у нас было три недели карантина гриппа и это наложило отпечеток в выполнение и качество работы. --- 26.03.103 13:19:37
Сроки проведения ДООГ считаем приемлимыми, но как ведущие семинара, хотим внести предложения организаторам объявлять тему заранее, чтобы учителя смогли спокойно подготовить метод. разработки, а не пороть горячку, как это получилось в этом году, когда большая часть писем пришла в последние две недели и возможности для обсуждения уже не было. --- 26.03.103 13:19:47
О итогах ДООГ. В процессе, ведущие семинара, анпример, не прислали еще свои итоги, что б командам балы добавить за работу учителей... Материалов много, надо все вычитать... --- 26.03.103 13:20:14
А когда будут результаты ДООГ? Счас прямо = ВЫ МОЛОДЦЫ. А если серьезно, то по графику. Могу вам личный итог подвести, если не терпится, но только от имени моего-зверька. Качество работы за мгновение не достижимо. Понимать надо... --- 26.03.103 13:20:53
Присоединяемся ко всем СПАСИБО. Для наших детей, живущих в небольшом районном центре, присланные грамоты "из Москвы", стали причиной особой гордости. Нам кажется, что данный проект и подобные особенно ценны для периферии. --- 26.03.103 13:21:01
У нас вопрос: "А когда будут результаты ДООГ?
--- 26.03.103 13:20:55
Возможно в ДООГ надо учесть методику официального повышения квалификации учителей и тогда наши семинары и наше участие в них будет более активным --- 26.03.103 13:21:31
Мы участвуем в ДООГ 2 раз (первый раз - три года назад). Хочу отметить, что задания этой олимпиады стали более интересными и разнообразными. Плюс организаторам - все задания олимпиады из одной области знания, что облегчает работу. --- 26.03.103 13:22:24
Еще раз спасибо за интересную работу во время олимпиады. Ее оценка для нашего региона может быть интересным инструментом для подготовки будущих учителей в университете. --- 26.03.103 13:22:44
Большое спасибо всем организаторам ДООГ за интересные вопросы, методику для учителей, за возможность общения. надеемся на сотрудничество в следующем году. --- 26.03.103 13:23:00
Учеников интересуют свои результаты, а не итоги учительских семинаров. Поэтому итоги по вопросам конкурсного тура можно было бы подвести. --- 26.03.103 13:23:17
С удовольствием примем участие в следующем ДООГ, а так же в других подобных проектах. В процессе олимпиады мы научились многим аспектам работы в Интернет и электронной почте. Через игру научились серьёзным вещам за небольшой промежуток времени. (реплика из письма) --- 26.03.103 13:23:36
Подвожу итоги обсуждений 4-го вопроса: в общем длительность проекта вполне удовлетворительная, многие советуют учитывать каникулы как нерабочее время (они, кстати, так и учитываются, т.е. время дается на выполнение задания больше). --- 26.03.103 13:23:51
Всем организаторам ДООГ хочется сказать огромное спасибо. Вы делаете нужное дело, которое объединяет и учителей и учеников. Многие вопросы помогают более углубленно изучать учебный материал.(реплика из письма) --- 26.03.103 13:24:15
Ответ Гео-ах id 16. В следующем году с официальным повышением квалификации будет намного проще. Московский ИПК получает возможность давать такие бумаги не только москвичам. --- 26.03.103 13:24:20
ДООГ- это замечательная возможность расширить образовательные границы, выйти из масштаба школы, района, города. Ребята с удовольствием принимают участие в олимпиадах. Уже сложилась группа учеников, которая из года в год в ДООГе. Они с удовольствием и огромным интересом включаются в работу, получают навыки самостоятельной работы с дополнительными источниками информации, работы с ПК, групповой работы....(реплика их письма) --- 26.03.103 13:25:12
Ведущие семинара тоже в школе работают, поэтому к концу каникул обязуемся выдать результаты.
Было бы неплохо предложить для обсуждения тему будущей ДООГ.
--- 26.03.103 13:25:34
Але , нам очень понравилась твоя оценка --- 26.03.103 13:25:51
Вы знаете, идея мастерский в ДООИ, например, усложняет работу для новичков. Наложение разных туров очень сложно воспринять новичку. Если последовательно по времени, то да. Или вначале олимпиады надо давать время на стратегию самоопределения в олимпиаде. --- 26.03.103 13:26:14
О возможности объявления сроков ДООГ заранее. Думается, это труднодостижимо. ДООГ - проект делаемый группой энтузиастов, а не по плану какой-то организации (как, например, Воронежские викторины). Соберется группа и сформулирует вопросы и т.п. - можно объявлять. Естественно, стараемся делать это пораньше и, в общем, сроки для ДООГ уже устоялись: ноябрь - март. --- 26.03.103 13:28:00
Мы за гидросферу, но все же хотелось бы уточнить КОГДА БУДУТ ИТОГИ!? --- 26.03.103 13:28:23
По "Гидросфере" больше работы с картами и вопросы для поисковой деятельности (не только доп. литература) --- 26.03.103 13:28:52
Дорогие мои, время нашего чата подощло к концу. Спасибо всем вам за участие в обсуждении. Все невысказанные мысли организаторы ДООГ с удовольствием услышать через е-майл doog@kalenikov.ru --- 26.03.103 13:31:24
Хочется сказать огромное спасибо все ребятам и их руководителям за горомный труд. С вами было очень интерсно работать!
--- 26.03.103 13:31:46
Если подвести беглый итог нашего круглого стола, то как обычно мнения разделились :) Мне сейчас трудно сказать, кого больше, тех, кому сроки малы или велики, кому задания понятны, а кому нет, кому доп. задания сначала, а кому потом... Это и понтяно - сколько людей, столько и мнений. Мы старемся сделать проект для всех. Это не значит, что всем в ДООГ должно нравится все, это значит, что каждый в ДООГ может найти что-то свое! --- 26.03.103 13:32:37
Огромное спасибо организатором и всем участникам ДООГ-2003. В ходе олимпиады завязались новые контакты, происходил обмен опытом не только между учителями, но и ребята могли видеть работы друзей-соперников, что стимулировало их познавательную деятельность.
--- 26.03.103 13:33:33
Как замечтаельно. Может быть на будущий "Гидросфера"? А тогда..., а кто нарисует меня в ластах и маске и хвостом перескопом, тем вышлю приз. Вдруг логотип новый получится? Жду-с jpg, gif, Flash год впереди. начнем ДООГ с подарка такого художнику за пропоганду ДООГ качества! Соберите вырезки из газет своих, там где о ДООГе писали, тоже ждю. --- 26.03.103 13:33:55
Большое спасибо всем участникам ДООГа! Будем держать флаг ДООГа. --- 26.03.103 13:35:57
ДООГовчанам еще раз персонально повторяю:
--- 26.03.103 13:36:55
Круглый стол заврешил свою работу. Всем до свидания. Команды прошу малость потерпеть, итоги никуда не денутся, но хочется их подвести объективно. Ориентировочное время - начало апреля (не 1-го :) конечно) --- 26.03.103 13:37:56
Аля, половодье на носу, смотри не утони, а то деда Мазая командируем, т.к. без тебя ДООГ не весь. --- 26.03.103 13:38:28
Участники, однос слово по поводу семинара. Заходите в нашу копилку материалов - там появляются новые дополнения к работам.
--- 26.03.103 13:43:14
Ставлю точку. Забираю протокол чата. --- 26.03.103 13:44:03
Протокол будет опубликован на сайте ДООГ - http://attend.to/doog и будет обзор в "Педсовете по средам"... --- конец протокола ---
|
Обновление:
Редактор сайта: Андрей Калеников
РЕКЛАМА:
За содержание баннеров отвечает рекламодатель
